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Sunday, 16 June 2013

Unit 3 "FUTURE WITH "GOING TO""

Review your notes and do the following axercises.

- Mixed Exercises 1 2 3 4 5 6
- Affirmative Sentences with "Going To" 1
- Negative Sentences with "Going To" 1
- Interrogative Sentences with "Going To" 1

- Read and answer T (true) or F (false) 1  
. Conversation with going to (Video)

Monday, 21 January 2013

Unit 6: " Comparatives and Superlatives"

1.Comparative: Write the correct form of the adjective.
2. Choose the correct answer.
3. Superlative: write the correct form of the adjective.
4. Comparative or Superlative: complete with the correct form of the adjective.
5. Complete the sentences using comparatives or superlatives.
6. Read and answer
7.Comparing people
8.Comparison of adjectives
9. 3 easy activities
10. Comparing people and things

Wednesday, 31 October 2012

HALLOWEEN

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En el siguiente video, conoceremos algunos aspectos del origen de Halloween, y a que se debe todo aquello que conocemos sobre esta celebración.

Trabaja sobre ellos y contesta a las siguientes preguntas:

-¿A qué año se remonta la historia de Halloween?
-¿Por qué y para qué se ensuciaban y decoraban las casas?
-¿De dónde proviene la palabra Halloween, y cuál es su significado?
-¿Cómo llegó Halloween a América?
-¿En qué se conviertió Halloween en Estados Unidos?
-¿Cuáles son los colores tradicionales de Halloween, y qué representa cada uno de ellos?
-¿Qué significa y en qué consiste el “Trick or treat”?
-Realiza un dibujo de las siguientes palabras:
Haunted House, Witch, Skull, Pumpkin, Ghost and Bat



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En la siguiente página web, accederéis a una página interactiva con mucha información, e ideas para celebrar Halloween. Espero que os guste, y disfrutéis de este día.
- Halloween.